MBA 2 Finance d'entreprises et contrôle de gestion

Le mot du Responsable du Programme

Le MBA spécialisé Finance d'Entreprises et Contrôle de Gestion est un parcours qui s'adresse à des profils de gestionnaire qui recherchent un programme d'enseignement spécialisé à finalité opérationnelle.

Cette formation a été construite en phase avec les attentes des entreprises et bénéficie du meilleur des 78 ans d’expérience de l’ESC Amiens.

Les fonctions ciblées sont aussi variées que contrôleur de gestion, analyste Financier, Trader, auditeur interne, directeur financier, etc.

Le mode de sélection à l’entrée du MBA spécialisé Finance d’Entreprises et Contrôle de Gestion est fondé sur un test créé par nos spécialistes pour le recrutement des hauts potentiels en finance.

Enfin, le candidat bénéficiera d’un projet pédagogique qui s’appuie sur une grande diversité des témoignages et des expériences avec une dynamique très positive d’enrichissement mutuel.

Mayssaa JAMOUL, enseignant chercheur en Finance

Le MBA spécialisé Finance d’Entreprise et Contrôle de Gestion a pour objectif, l’acquisition de compétences poussées sur les différentes familles de métier orientés de la finance et contrôle de gestion :

• Comptabilité approfondie
• États financiers internationaux
• Techniques d’Audit
• Contrôle de Gestion
• Analyse financière
• Gestion de la trésorerie
• Fiscalité
• Droit des affaires et des sociétés
• Droit des financements

Exemples de modules suivis

> Modules de 15 heures susceptibles d’évoluer en fonction de l’actualité régionale et internationale et des besoins des entreprises partenaires de l’ESC Amiens.

Modalités d’évaluation

Tout ce qui constitue la scolarité de l’étudiant est évalué : 

- enseignements académiques (tronc commun et spécialisation), 
- expérience professionnelle en entreprise (stage), 
- mémoire

Pour les enseignements académiques, les contrôles continus représentent un poids de 50% et l’examen final (contrôle institutionnel) compte pour les 50% restants.
Les évaluations peuvent prendre la forme de mises en situation, de travaux de groupes ou individuels, soutenance, rapport, etc… (cf règlement pédagogique du programme)